《我的媽媽》這樣的作文，在我上學(xué)的時(shí)候?qū)戇^(guò)很多。長(zhǎng)大后，再寫(xiě)有關(guān)母親的文章，卻不敢隨意提筆，擔(dān)心自己的拙劣的文筆，形容不了母親的在我心中偉岸的形象；怕我幼稚的行文，無(wú)法表達(dá)我對(duì)母親的愛(ài)和感恩。

從記事起，印象最深的便是媽媽坐在桌子前學(xué)習(xí)的模樣，認(rèn)真專注寫(xiě)著我看不懂的文字。等我稍大一點(diǎn)，媽媽告訴我那是日文。原來(lái)媽媽在上學(xué)的時(shí)候，有位在他們那教書(shū)的老師，精通六國(guó)語(yǔ)言，但只教了他們?nèi)瘴牡牡谝粌?cè)，就被人接走了，但書(shū)已發(fā)了三冊(cè)。那是媽媽接受的最正規(guī)的一段教育，所以媽媽在空閑的時(shí)候就會(huì)拿出那些書(shū)來(lái)自學(xué)。

作為一個(gè)農(nóng)村婦女，學(xué)習(xí)就是不務(wù)正業(yè)，總會(huì)聽(tīng)到別人的閑話，但媽媽在務(wù)農(nóng)之余還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。于是，在我小時(shí)候便有這么一幅場(chǎng)景，媽媽在學(xué)習(xí)日語(yǔ)，同時(shí)在教我背誦唐詩(shī)，我們母女倆成了那個(gè)時(shí)期農(nóng)村里少有的景象。

后來(lái)，我和姐姐都上學(xué)了。為更好的照顧我們，媽媽不得不中斷了學(xué)習(xí)，一心撲在我們姐倆的學(xué)習(xí)和生活上。有一次，我在看新聞的時(shí)候，聽(tīng)到了“老年大學(xué)”這樣的詞匯，就跑去和媽媽說(shuō)：“等到我們長(zhǎng)大工作了，就把您送到老年大學(xué)里去讀書(shū)。”很清楚的記得媽媽當(dāng)時(shí)笑的很開(kāi)心，眼里閃爍著從來(lái)沒(méi)有的光芒。現(xiàn)在想想，那就是幸福的光芒吧。

畢業(yè)后，到了離家1500多公里的外地工作，身為一個(gè)女孩子，自己成了父母的牽掛，媽媽時(shí)常和我通話叮囑我要好好學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間不要荒廢，要虛懷若谷。

其實(shí)，我知道媽媽有個(gè)遺憾，就是沒(méi)有培養(yǎng)出來(lái)一個(gè)大學(xué)生，每當(dāng)看到媽媽無(wú)奈的表情，我便會(huì)安慰她說(shuō)：“你雖然沒(méi)培養(yǎng)出好大學(xué)生，但是你教育出了兩個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子啊，您不是常跟我們說(shuō)一個(gè)人不管擁多高的學(xué)歷，如果沒(méi)有好的道德品質(zhì)，沒(méi)有知識(shí)，只能是社會(huì)的蛀蟲(chóng)嘛。”

去年過(guò)年回家，聽(tīng)表妹說(shuō)，媽媽又讀起書(shū)來(lái)了，還是都別人聽(tīng)不懂的書(shū)。我一猜就知道，媽媽又拾起了年輕時(shí)學(xué)過(guò)的日語(yǔ)。雖然因?yàn)楦鞣N原因，母親沒(méi)有讀上老年大學(xué)，卻依然沒(méi)有放下心中讀書(shū)的夢(mèng)想。   

已經(jīng)年過(guò)半百的媽媽，依然在學(xué)習(xí)，我還有什么懶惰的理由。媽媽啊，媽媽，你是我一生的榜樣，一生的老師。（關(guān)文文 范成濤）